Yaz Tatilini Nasıl Değerlendirelim?

trong>Karnesi çocuğun yapabileceğinden düşük ise; ceza vermeyin, suçlamayın, nedenlerini araştırmak için tatili bir fırsat olarak değerlendirin. Fakat birinci sorgulamamız gereken kendi ebeveynlik hünerimiz bu hususta.Çünkü alınan karne, hem çocuğun hem ailenin karnesidir. Çocuğumun hayatıyla ilgilendim mi? Uygun ortamı (fiziksel, duygusal, psikolojik) oluşturdum mu? Temel muhtaçlıklarını karşıladım mı? Çocuğuma dayanak (kurtarıcı değil) oldum mu? Yanlışsız rehber-model olabildim mi? Kendi hayatımı nizamlı bir halde yaşıyor muyum? Kendi ruh sıhhatim yerinde mi? Meselelerin çözülmesinde hakikat yer ve şahıslardan dayanak aldım mı? Sorularına evet karşılığını veremiyorsanız, durup düşünmeli, bunlara dikkat etmelisiniz demektir.

1. En hoş armağan, çocuğunuza gönülden ayırdığınız vakittir. Karne armağanlarının çok abartıldığını görüyoruz. Elbette temsili küçük bir armağan alınabilir. Lakin, ödül için çabalayan çocuğunuz, sizin için çalıştığını sanabilir. En kalıcı ve özel ikram, yaz tatilinde çocuğunuzla isteyerek ve severek bir ortada olmanızdır.

1. Tatil demek; sınırsız televizyon, bilgisayar, tablet demek değildir. Okul devrinde hudutlu bir biçimde verilen ya da hiç verilmeyen tablet ve bilgisayarların açılmasını bekliyor çocuklar. Tatile televizyon izlemek, tablet, bilgisayar oynamak gözüyle bakan çocuklarımızla bunu konuşmaya gereksiniminiz var. Tatilde de sonlu ve denetimli olmalı bu aktiviteler. Tablet, televizyon, bilgisayarın kapatıldığı vakit dilimlerinde; yalnız başlarına ya da sizinle birlikte öbür aktiviteler kesinlikle olmalıdır. Zira çocuk yalnız kaldığında, teknolojiye yönelecektir! Çocuklarınızı teknoloji büyütmesin… Zira çocuk yalnız kaldığında, teknolojiye yönelecektir!

1. Tatili nasıl geçirmek istediğine dair sohbet edin. İmkânlar ve aile ömrünüze uygun biçimde kendi planını oluşturmasına müsaade verin. Kendi planını yaparsa, daha çok sahip çıkacak ve misyon olmaktan çıkıp keyifli bir tatile dönüşecektir.

1. Karnesi güzel değilse, sıklıkla “Karnen yeterli olsaydı yapardık”, “Bunu hak etmiyorsun”, “Seneye ders çalışacaksan yaparım” üzere cümleler kurulmamalıdır. Böylesi konuşmalar, suçlama, değersiz-beceriksiz-başarısız hissettirmeye neden olacağı için çocuğun başarısı daha da artmayacaktır. Yani bunlar işe yarayan cümleler değildir, tam karşıtı tesiri olacaktır. Neler yaparsak daha sistemli çalışmasını sağlayabiliriz? sorusunun yanıtını araştırmak daha yararlı olacaktır.

1. Tatil kitabı almayı teklif edebilirsiniz. Yaz uzunluğu, var olan bilgilerini unutmaması, vakti verimli kullanması, önümüzdeki yıla güzel bir düzeyden başlaması üzere faydalarından bahsedin ve bu mevzuda ne düşündüğünü sorun. Uzlaşmacı bir biçimde birlikte karar alın. “Bayramdan sonra alalım”, “Her gün 1 saat kitaptan bahis ve soru çözeyim” üzere.

1. Bir günü planlayarak verimli bir biçimde geçirin. Üstte anlattığımız biçimde, hem yalnız başlarına hem de sizinle yapabildikleri aktiviteleri planlı bir formda gün içine dağıtabilirsiniz. Kendi ileriki hayatlarında vakti nasıl planlayacakları konusunda tecrübe kazandıkları üzere, sorumluluk hissini da almaları için çok pahalıdır bu detay.

1. Birlikte oyun oynayın, etkinlikler yapın. Çocuğunuzun yaşına ve gelişim periyoduna uygun bir formda birlikte geçirdiğiniz vakit dilimlerini artırın. Konutta ya da dışarıda birlikte yalnızca eğlenmeye yönelik, bazen öğrenmeye yönelik, bazen de yalnızca yakınlık hissinin artmasına yönelik aktiviteler planlayın. İşinizi gücünüzü bırakıp; çocuklarınızı nitekim görün, duyun, dokunun ve hissedin.

1. Bir yıl boyunca, “ders çalış” diyerek bozulan alakanızı düzeltin. Birlikte eğlenmek ve bunu isteyerek yapmak düzgün gelecektir. Dersler hayatın tek gerçeği değil. Sizin münasebetiniz uygun ve sağlam olduğu sürece, çocuğunuza onu önemsediğinizi gösterdikçe ve sorumluluk almasını öğrettikçe dersler esasen yapılacaktır. Derslerin yapılmaması bir sonuçtur. Nedenlerini bir uzman takviyesi alarak belirlemenizde fayda var.

1. Çocuklarınızı atölye programlarına, spor, müzik, tiyatro vb aktivitelere yönlendirebilirsiniz. Çocukların hayal güçlerini, yaratıcılıklarını, sabretmeyi, uğraş etmeyi, zahmete katlanmayı öğrenmeye gereksinimleri var. Bu marifetleri geliştirebilecekleri, çocuklarınızın ilgi ve yetenek alanlarına uygun aktivitelerle ilgili fikirlerini alabilir, bu hususta rehberlik yapabilirsiniz.

1. Birlikte kitap okuyun. Bunun için, birlikte bir kitap listesi oluşturabilirsiniz. Yaz uzunluğu bu kitapları bitirmeyi hedefleyebilirsiniz. Bunu bir misyona dönüştürüp “Kitabını okudun mu?”, “Kitabını oku ondan sonra” üzere kış periyodundaki ders çalış kısır döngüsüne dönüştürmeyin.  Çocuklara “kitap oku” deyip kendimiz televizyon izlersek, elimizden telefonu-tableti bırakmazsak doğal olarak bu alışkanlığı onlara veremeyiz. Birlikte kitap okuma saatleri planlayın. Çocuğunuz küçükse; onu kucağınıza oturtun, siz ona okuyun, fotoğraflarını yorumlamasını isteyin.

1. Dışarıda vakit geçirin, gezmeye gidin. Birlikte gidebileceğiniz park, bahçe üzere açık alanlar olabileceği üzere; sinema, tiyatro üzere aktiviteler ya da akraba, komşu ziyaretleri çocuğu teknolojiden uzaklaştıracak, irtibat marifetlerini geliştirecek, uygun vakit geçirdiğiniz için de kendine inancı, benlik hürmeti ve bağınız gelişecektir.

1. Evcil hayvan besleyebilirsiniz. Konutunuzun, vaktinizin, imkânınızın elverdiği ölçüde evcil bir hayvan beslemeniz çocuğunuzun sorumluluk alması ismine da yararlı olacaktır. Aldığınız hayvanın neler yediği, nasıl bir ortamda yaşaması gerektiği, muhtaçlıkları vb mevzularında birlikte araştırma yapabilir üzerine sohbetler edebilirsiniz.

1. Kendi başlarına vakit geçirmeyi öğrenme fırsatı verin. Çocuklara güzel vakit geçirtme telaşıyla daima onların hayatını kolaylaştırmaya, eğlendirmeye çalışmak da uygun değildir. Kendi kendilerine sıkıldıklarında, tahlil bulmaya çalışmaları için destekleyebilirsiniz. “Sıkıldığını anlıyorum. Sanki neler yapabilirsin?” biçiminde sohbet edin.

Ortaokul ve lisedeki çocuklar, arkadaşlarıyla görüşebilirler. Görüştükleri arkadaşlarını tanımanız, gittikleri yeri bilmeniz güzel olacaktır. Evvelden var olan kurallarınızı yine çerçeveleyip, birlikte karar vermenizde yarar vardır. Nereye, kiminle gidecek? Neler yapacaklar? Ne vakit gelecek? üzere sorulara net yanıtlar alarak gönderebilirsiniz.

Kaynak Site İsmi
Tabip Takvimi
https://www.doktortakvimi.com/blog/yaz-tatilini-nasil-degerlendirelim